快樂的方法(5): 請傾聽關注身邊的人
最近台灣發生令人悲痛捷運喋血事件,而兇手鄭捷那張對世界絕望的表情,讓我無法忘懷,鄭捷的行為無庸置疑是錯的,但我想問台灣有好好重視品德教育嗎?我曾經就讀當地明星學校,那時公民道德課學生不是在睡覺,要不然就拿來考試,這樣教育方式能讓下一代不要模仿電影或遊戲情景嗎?另一方面,台灣這種考試至上的教育方式,不但壓力很大而且喘不過氣,又加上媒體告訴這些年輕人那麼辛苦念書出來只有22K,他們為了什麼才那麼努力?以前認識鄭捷的老闆娘就透漏他感到壓力很大,甚至到不想活和幻想規劃殺人,這些徵狀顯示他多麼想擺脫讓他喘不過氣的一切. 我曾經也被旁邊人當成怪胎,而且在團體活動被邊緣化,那時候經常感到孤獨,沒有人願意瞭解我這個人,或許那時我沒有被暴力遊戲所影響和社群網站並不存在,但是我擁有很好的媽媽和姐姐,即使我沒勇氣自殺也沒放下錯事!後來,在英國求學和這幾年職場經驗,雖然那段時間是我人生最低潮的時期,但是讓我不但心靈有成長,而且更清楚維持人與人之間關係.根據我的觀察,千萬不要認為只有自己挣扎與痛苦活在這不公平世界,而是大部分人都跟自己一樣很辛苦活著,並且積極尋找人生的意義!若你身邊有表現異常的人,我建議有以下三個方法幫助這些人: 首先,不要忽略身邊的人發出的求救訊號和異常行為 .你認為東海大學收到警告匿名電話,還有跟好朋友講述殺人計畫,是不是鄭捷求救訊號?然而,東海大學第一時間派教官質問鄭捷的行為,你認為有人聽到質問第一時間就會說實話?請看以下在Just Listen外國作者Mark Goulston[1]描述兩個談判專家與拿著槍要自殺的法蘭克的例子, 談判專家A跟法蘭克說:『我將與你談話,我想除了傷害你自己還有其他方法,我了解你沒有其他選擇,但你其實有.』 法蘭克回復:『你根本不了解,你就像其他人一樣,讓我獨自一個人!』 談判專家A繼續說:『我認為我不能這麼做,你現在在購物中心停車場中間,而且拿著槍指著自己的喉嚨.我需要幫助你找到解決方法』 法蘭克回復: 『E04,我不需要任何幫助』 經過一小時談判不但毫無進展,而且沉默時間越來越長.但是根據談判情況在場的人知道法蘭克並不是很邪惡的人,他只是很焦慮和生氣不滿的人.警方認為必需把法蘭克帶出來否則無辜的人會受到波及,然而沒有人保證能平安不傷及任何情況下逮到法蘭克.情況很不樂觀. 一小時半後另一個談判專家B來到